Penggunaan Media Pembelajaran Macromedia Flash 8 Dalam Materi Lagu Daerah Siswa Kelas VIII SMP Swasta Parulian 3 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang proses penggunaan media pembelajaran dengan Macromedia Flash 8 dalam materi lagu daerah, hasil belajar siswa dengan penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash 8 pada materi lagu daerah, dan kendala yang dihadapi siswa dalam Penggunaan Media Pembelajaran Macromedia Flash 8 Dalam Materi Lagu Derah Siswa Kelas VIII SMP Swasta Parulian 3 Medan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Media pembelajaran, teori fungsi media, teori Macromedia Flash 8, teori Lagu Daerah, teori hasil belajar dan teori kendala. Penelitian ini dilaksanakan pada September 2019 s/d November 2019 di Jl. SM Raja, kecamatan Harjosari, Medan. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah dua puluh tiga orang yaitu satu orang guru seni budaya, dan seluruh siswa kelas VIII-I sebanyak Dua puluh dua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa proses Penggunaan Media Pembelajaran dengan Macromedia Flash 8 Dalam Materi Lagu Daerah Siswa Kelas VIII SMP Swasta Parulian 3 Medan dilaksanakan dalam dua kali pertemuan, masing-masing pertemuan terdapat tiga tahap yaitu pendahuluan, inti, dan penutup dengan alokasi waktu 2 x 45 menit. Hasil belajar yang dicapai siswa lebih baik, afektif, dan efisien dengan Penggunaan Media Pembelajaran Macromedia Flash 8 Dalam Materi Lagu Daerah Siswa Kelas VIII SMP Swasta Parulian 3 Medan yang didalamnya mencakup kriteria-kriteria penilaian bidang kognitif, afektif, dan psikomotoris. Kendala pada Penggunaan Media Pembelajaran Macromedia Flash 8 Dalam Materi Lagu Daerah siswa, yaitu keterbatasan guru dalam penggunaan media, kurangnya alat pendukung media dan Rasa kurang percaya diri juga masih dialami siswa ketika tampil didepan teman kelompok lainnya, dan kurangnya alokasi waktu.