Persepsi Guru Bidang Studi Tentang Kinerja Guru Bk Disekolah Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Labuhan Batu Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru bidang studi tentang kinerja guru BK disekolah Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Labuhan Batu. Bagaimanakah program Bimbingan dan Konseling terkait dengan persepsi guru bidang studi tentang kinerja guru BK disekolah Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Labuhan Batu? Tujuan penelitian untuk : (1) Mendeskripsikan persepsi guru bidang studi tentang kinerja guru BK di sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Labuhan Tahun Ajaran 2020/2021, (2) Mendeskripsikan persepsi guru bidang studi tentang kinerja guru BK dan implikasinya bagi program BK di sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Labuhan Batu tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah metode penelitian deskriftif dengan menggunakan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 30 guru bidang studi dan Sampel dalam penelitian ini adalah 16 guru bidang studi. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menyebarkan angket kemudian dianalisis untuk mengetahui teknik pengolahan skor dan kategorisasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa :(1) Secara umum pada kategori ST untuk etika siswa sebanyak 1 siswa (3%). Selanjutnya, kategori Perencanaan layanan BK 71,4%. Pelaksanaan layanan BK sebesar 79,6 %. Evaluasi Program BK sebesar 80,4%. Pelaporan dan tindak lanjut layanan BK 57,6%. Diperoleh hasil angket 2381 dengan persentase 76.3% dapat dikategorikan dalam keadaan baik. Dengan total keseluruhan 91.5% dalam kategori baik. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini, kinerja guru BK dalam melaksanakan program BK di sekolah dikategorikan baik sesuai dengan hasil angket yang di bagikan yaitu guru BK melakukan perencanaan layanan BK, pelaksanaan layanan BK, evaluasi program BK, pelaporan dan tindak lanjut layanan BK semua terlaksana dengan baik. Implikasi Kinerja Guru BK Terhadap Program Bimbingan Konseling Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini, kinerja guru BK dalam melaksanakan program BK di sekolah sesuai dengan persepsi guru bidang studi terhadap kinerja guru BK bahwa guru BK mampu mengaplikasikan program layanan bimbingan konseling di sekolah sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa. Berdasarkan data di atas, dirumuskan program Bimbingan dan Konseling yang memuat program tahunan, program semester, program bulanan, program mingguan terkait dengan bidang pengembangan pribadi dan sosial dengan sub bidang pengembangan etika siswa di sekolah