PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK SISWA EKS KELAS UNGGULAN DI SMPN 1 SIBORONGBORONG TAHUN AJARAN 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap resiliensi siswa eks kelas unggulan di SMPN 1 Siborongborong. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh bimbingan kelompok terhadap resilensi siswa eks kelas unggulan di SMPN 1 Siborongborong TA 2020/2021? Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran resiliensi akademik siswa eks unggulan diukur melalui tujuh dimensi yaitu: Regulasi Emosi, Kontrol Implus, Optimisme, Analisis Kausal, Empati, Self-Efficacy, dan Reaching Out. Alat ukur yang peneliti gunakan sudah di validasi dengan skor reliabilitas 0,923. Hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai J hitung = 0 dengan = 0,05 dan n = 10 sehingga nilai J tabel adalah 8. Dari data tersebut terlihat J hitung > J tabel dimana 24 > 8. Data rata-rata 84,6 sedangkan data post-test atau setelah pemberian layanan bimbingan kelompok diperoleh skor rata-rata 137,1. Selisish dari skor rata-rata 137,1. Selisish dari skor rata-rata siswa eks unggulan setelah diberi layanan bimbingan kelompok teknik diskusi 38%. Artinya skor rata-rata mahasiswa setelah mendapat layanan bimbingan kelompok lebih tinggi daripada sebelum mendapat layanan bimbingan kelompok.