Pengembangan LKPD Menulis Puisi Bertema Lingkungan untuk Siswa Kelas X SMK Brigjend Katamso II

Penelitian dan pengembangan bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar menulis puisi berupa LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan hasil pengembangan produk LKPD menulis puisi bertema lingkungan yang dikembangkan pada siswa kelas X SMK Brigjend Katamso II. 2) Mendeskripsikan secara deskriptif kuantitatif mengenai hasil validasi produk dari ahli materi dan ahli desain LKPD Menulis Puisi Bertema Bertema Lingkungan yang dikembangkan pada siswa kelas SMK Brigjend Katamso II. 3) Mengetahui kefektifitasan hasil produk LKPD Menulis Puisi Bertema Bertema Lingkungan di SMK Brigjend Katamso II. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan berdasarkan model pengembangan dari Borg and Gall. Dengan Subjek uji coba terdiri dari ahli materi, ahli desain, guru bahasa Indonesia, dan siswa kelas X SMK Brigjend Katamso II. Hasil validasi dari ahli materi dalam pengembangan LKPD Menulis Puisi Bertema Bertema Lingkungan pada siswa kelas X SMK menunjukkan bahwa kelayakan isi pada bahan ajar diperoleh hasil rata-rata 87,14% dalam kriteria sangat baik, kelayakan penyajian diperoleh hasil presentase rata-rata 95,31% pada kriteria sangat baik dan penilaian bahasa yang dipergunakan mendapakan presentase rata-rata 90,38% pada kategori sangat baik. Dengan demikian, bahan ajar menulis puisi bertema lingkungan berupa LKPD yang dikembangkan secara keseluruhan termasuk dalam kriteria “sangat baik”. Hasil validasi dari ahli desain terhadap kelayakan desain dalam pengembangan bahan ajar berupa LKPD Menulis puisi bertema lingkungan untuk siswa yang dikembangkan menunjukkan bahwa ukuran LKPD memiliki persentase rata-rata 93,75% pada kriteria sangat baik, desain sampul LKPD dengan presentase rata-rata 91,66% pada kriteria sangat baik, dan desain isi LKPD dengan presentase rata-rata 81,57% pada kriteria sangat baik. Hasil data yang diperoleh dari dua guru bahasa Indonesia, menunjukan bahwa LKPD menulis puisi bertema lingkungan pada siswa kelas X SMK yang dikembangkan sesuai dengan analisis kebutuhan. Secara keseluruhan memperoleh presentase rata-rata 96,25 % pada kriteria “sangat baik”. Hasil pengujian pada siswa kelas X SMK menunjukkan bahwa (1) persentase rata-rata uji coba perorangan sebesar 79,16%, dengan kriteria “baik”, (2) persentase rata-rata dari uji coba kelompok kecil adalah 83,79% dengan kriteria “sangat baik”, dan (3) persentase rata-rata dari uji kelompok lapangan terbatas adalah 84,22% dengan kriteria “sangat baik”. Efektivitas hasil uji coba produk LKPD mengalami peningkatan dari pretest ke posttest. Dari hasil pretest yang dilakukan sebelum menggunakan LKPD diperoleh rata-rata sebesar 67,62, setelah menggunakan modul post test hasil belajar siswa mengalami peningkatan rata-rata yaitu sebesar 81,56. Hal ini membuktikan jika LKPD Menulis Puisi Bertema Lingkungan lebih efektif dan layak digunakan sebagai sumber belajar secara mandiri maupun klasikal.