Pengembangan Media Flipchart untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Rantau Utara

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah pengembangan media flipchart layak untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Rantau Utara. 2) mengetahui apakah pengembangan media flipchart efektif untuk meningkatkan kreativutas pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Rantau Utara. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 rantau Utara, Kab, Labuhanbatu, Sumatera Utara, Kelas XI Tahun ajaran 2019-2020. Subjek penelitian ini terdiri atas 5 siswa kelas XI IIS 2 dan 25 siswa kelas XI IIS 1. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Model pengembangan ADDIE terdiri dari 5 (lima) tahapan utama yaitu: Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate. Hasil pengembangan Media pembelajaran Sejarah menggunakan flipchart dinyatakan layak di uji cobakan ke siswa setelah dilakukan validasi oleh ahli media, ahli desain dan ahli materi. Rincian data yang diperoleh dari hasil pengujian antara lain: pengujian ahli materi memperoleh rata-rata peresentase 82 % dengan kategori “Sangat Baik/Sangat Layak”, pengujian ahli desain memperoleh rata-rata presentase sebesar 82% dengan kategori “Sangat Baik/Sangat Layak” dan pengujian ahli media memperoleh rata-rata peresentase 93% dengan kategori “Sangat Baik/Sangat Layak”. Setalah dinyatakan layak oleh para ahli, media flipchart diuji cobakan kepada siswa melalui uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Uji Keefektifan media flipchart untuk meningkatkan kreativitas siswa mendapatkan hasil sebesar 88 % dengan kategori sangat baik. Simpulan dari penelitian ini adalah Media flipchart untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran sejarah ini efektif untuk digunakan dalam pembelajaran pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara