ANALISIS KESALAHAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIS BERBASIS HIGH ORDER THINKING (HOT) DENGAN METODE ANALISIS KESALAHAN NEWMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis dan faktor penyebab kesalahan siswa menyelesaikan soal matematis berbasis High Order Thinking (HOT) dengan metode analisis kesalahan newman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 jenis kesalahan yang dilakukan siswa yaitu kesalahan pemahaman, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Faktor penyebab kesalahan-kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbasis HOT berdasarkan metode analisis kesalahan Newman yaitu siswa tidak mampu menangkap informasi secara keseluruhan sesuai dengan permasalahan pada soal, siswa tidak mampu mengubah informasi soal kedalam model matematika, dan tidak tepat menetukan operasi, metode serta rumus pada soal, siswa ceroboh dalam perhitungan, siswa tidak terbiasa menuliskan/menarik kesimpulan pada jawaban akhir.