Maharani, Sri (2021) Die Erstellung Der Arbeitsblätter Mit Dem Konzept “Binnendifferenzierung” Für Das Niveau A1. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.
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Abstract
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Arbeitsblätter mit dem Konzept
Binnendifferenzierung für das Niveau A1 zu erstellen. Die
Erstellungsuntersuchung werden in dieser Untersuchung angewendet. Der Prozess
der Erstellung verwendet ADDIE-Modell. Die Erstellungsphase besteht aus fünf
Phasen. Die Phasen sind 1) Analyse 2) Entwurf 3) Entwicklung 4)
Implementierung 5) Bewertung. Die Daten in dieser Untersuchung sind
Lernmaterie, Redemittel und Wortschatz mit dem Niveau A1. Die Datenquelle
sind die Materialien von fünf Themen aus dem Buch Studio Express A1. Diese
Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprache und Kunst
durchgeführt. Das Ergebnis der Erstellung ist die Arbeitsblätter mit dem Konzept
Binnendifferenzierung für das Niveau A1. Zu jedem Thema gibt es 20
Übungsfragen, die dann in zwei Kategorien unterteilt werden, nämlich schwach
und stark. In dieser Arbeitsblätter gibt es einige Variationen. Die Bewertung von
Experten über die Qualität der Arbeitsblätter mit dem Konzept
Binnendifferenzierung für das Niveau A1 ist sehr gut.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Keywords: | Erstellung; Arbeitsblätter; Binnendifferenzierung; Niveau A1 |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2366 College examinations P Language and Literature > PD Germanic languages |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman |
Depositing User: | Mrs Elsya Fitri Utami |
Date Deposited: | 28 Apr 2021 07:44 |
Last Modified: | 28 Apr 2021 07:44 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/41807 |