PENERAPAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X SMK SWASTA TUNAS KARYA BATANG KUIS T.A 2019/2020

Permaslahan dalam penelitian saya ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas X AK SMK Swasta Tunas Karya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas X AK dengan menerapkan Multimedia Pembelajaran.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Tunas Karya beralamat di Jl. Batang kuis Desa Tanjung Sari Kecamatan Batang Kuis,Sumatera Utara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X AK I dengan jumlah 30 orang siswa dan objek penelitian ini adalah penerapan Multimedia Pembelajaran dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan dilakukan dalam dua siklus. Masing- masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk melihat aktivitas belajar siswa dan Intrumen tes untuk melihat hasil belajar akuntansi siswa. Adapun teknik analisis data yang dilakukan data kualitatif dan kuantitatif.
Dari hasil analisis diperoleh pada siklus I jumlah hasil aktivitas belajar siswa yang mendapat skor > 23 belum mencapai 80% dan jumlah hasil belajar yang memperoleh nilai > 75 belum mencapai 80 % dengan rata-rata nilai 72,16 sehingga dilanjutkan ke siklus II. Di siklus II diperolah hasil aktivitas belajar siswa yang mendapat skor > 23 sudah mencapai 80% dan jumlah hasil belajar yang memperoleh nilai > 75 sudah mencapai 80 % dengan rata-rata nilai 80,66, sehingga tidak perlu lagi dilanjutkan ke siklus berikutnya.
Kesimpulan penelitian ini sebagai berikut: 1). Aktivitas belajar akuntansi siswa kelas X Ak-1 SMK Swasta Tunas Karya Batang Kuis Tahun Ajaran 2019/2020 mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 56,66% menjadi 80% pada siklus II yang dilihat dari dilakukannya perencanaa dalam belajar, pelaksanaan (tindakan), pengamatan (observasi) dan refleksi setelah penerapan Multimedia Pembelajaran pada materi jurnal umum mengalami peningkatan yang baik dari aktivitas belajar siswa. 2). Hasil belajar akuntansi siswa kelas X Ak-1 SMK Swasta Tunas Karya Batang Kuis Tahun Ajaran 2019/2020 mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 66,66% menjadi 86,66% pada siklus II yang dilihat dari dilakukannya perencanaa dalam belajar, pelaksanaan (tindakan), pengamatan (observasi) dan refleksi setelah diterapkan Multimedia Pembelajaran pada materi jurnal umum mengalami peningkatan yang baik dari hasil belajar siswa.