PENGARUH PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP TINGKAT KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI SE-KOTA TANJUNGBALAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: 1) Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kepuasan Kerja, 2) Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja, 3) Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Tingkat Kompetensi Profesional Guru, 4) Motivasi Kerja terhadap Tingkat Kompetensi Profesional Guru, 5) Kepuasan Kerja terhadap Tingkat Kompetensi Profesional Guru. Subjek penelitian adalah Guru SMA Negeri se-Kota Tanjungbalai, dengan jumlah sampel sebanyak 155 responden.Hasil uji coba instrumen penelitian angket Tingkat Kompetensi Profesional Guru diperoleh harga rhitung antara 0,277 s/d 0,684 dan harga rtabel diperoleh 0.361 Maka dari 28 butir angket yang diuji cobakan terdapat 1 butir angket yang tidak valid yaitu butir nomor 10. Motivasi Kerja Guru diperoleh harga rhitung antara 0,151 s/d 0,714 dari 31 butir angket yang diuji cobakan terdapat 2 butir angket yang tidak valid yaitu butir nomor 8 dan 17, Kepuasan Kerja Guru diperoleh harga rhitung antara 0,043 s/d 0,668 dari 21 butir angket yang diuji cobakan terdapat 1 butir angket yang tidak valid yaitu butir nomor 11 dan Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah diperoleh harga rhitung antara 0.020 s/d 0.763 dari 29 butir angket yang diuji cobakan terdapat 2 butir angket yang tidak valid yaitu butir nomor 4 dan 22.Reliabilitas angket Tingkat Kompetensi Profesional Guru sebesar 0,871, Motivasi Kerja Guru sebesar 0,907, Kepuasan Kerja Guru sebesar 0,852 dan Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah diperoleh koefisiennya sebesar 0,888. Dengan demikian instrument angket tersebut termasuk dalam angket berkategori sangat tinggi.Hasil uji hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini, digunakan teknik korelasi dan koefesien jalur. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh langsung dan signifikan antara : (1) Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kepuasan Kerja Guru, besar koefisien jalur ρ31 = 0,326, dan besar thitung> ttabel (5,788>1,96), (2) Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru besar koefisien jalur ρ32= 0,483, dan besar thitung> ttabel (8,576>1,96), (3) Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Tingkat Kompetensi Profesional Guru, besar koefisien jalur ρ41 = 0,273, dan besar thitung> ttabel (4,403 > 1,96), (4) Motivasi Kerja Guru terhadap Tingkat Kompetensi Profesional Guru besar koefisien jalur ρ42 = 0,283, dan besar thitung> ttabel (4,564 > 1,96), (5) Kepuasan Kerja Guru terhadap Tingkat Kompetensi Profesional Guru besar koefisien jalur ρ43 = 0,183, dan besar thitung> ttabel (2,952> 1,96).Hasil peirelitian ini hendaknya berguna bagi para guru, kepala sekolah, seluruh SMA Negeri se-kota Tanjungbalai serta dinas pendidikan dalam upaya meningkatkan kinerja guru.