Die Analyse Der Implementation Des Curriculum 2013 Im Deutschunterricht In Der SMA Negeri 11 Medan

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Analyse der Implementation des
Curriculum 2013 im Deutschunterricht in der SMA Negeri 11 Medan zu erstellen.
In dieser Untersuchung wird die descriptive qualitative angewendet. Diese
Untersuchung ist eine narrative Beschreibung der Situation. Die Probanden dieser
Studie waren zwei deutschprachigeFachlehrer in der SMA Negeri 11 Medan. Die
angewandten Datenssungstechniken sind Beobachtung, Interview und
Dokumentation. Die Ergebnisse der Studiezeigten, dass die beidern Lehrkräfte im
deutschsprachigen Fachgebiet bei SMA Negeri 11 Medan das Erlernen der
deutschunterricht umgesetzt hatten und dass in ihrer Anwendung alle Lehrkräfte
das Erlernen etschend den Merkmalen umgesetzt Hatten. Die Ergebnisseaus der
Untersuchung, die SMA Negeri 11 Medan die Umsetzung des Curriculum 2013
bereits gut gemacht hat.