PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN KELAS XI OTKP DI SMKS PAB 2 HELVETIA T.A 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Numbered Heads Together terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Kepegawaian. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Kepegawaian kelas XI OTKP SMKS PAB 2 Helvetia”. Jenis penelitian ini adalah eksperimen.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI OTKP SMKS PAB 2 Helvetia T.A 2019/2020 yang berjumlah 138 orang siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 2 kelas, yaitu kelas XI OTKP-2 untuk kelas eksperimen I dan kelas XI OTKP-3 untuk kelas eksperimen II masing-masing berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar. Tes tesebut berupa tes objektif dalam bentuk pilihan ganda 25 soal. Sebelum tes ini diberikan pada sampel yang sesungguhnya, maka tes ini diujicobakan terlebih dahulu untuk melihat tingkat validitas, realibilitas, tingkat kesukaran tes, dan daya beda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menentukan rata-rata hitung, standar deviasi, uji normalitas, uji homogenitas, dan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t.
Dari hasil analisis data kelas eksperimen I nilai rata-rata pre-test sebesar 42,5dan nilai rata-rata post test adalah 85,33 sedangkan nilai rata-rata pre-test untuk kelas eksperimen II adalah 37,22 dan nilai rata-rata post test adalah 83,61. Persentase peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen I sebesar 50,19% dan pada kelas eksperimen II sebesar 39,09%. Hasil uji t diperoleh thitung 1,902 dan ttabel 1,668 maka thitung>ttabel yaitu 1,902>1,668 hal ini berarti hipotesis diterima. Maka dapat dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran Auditory Intellectually, Repetition (AIR) dan Numbered Heads Together terhadap hasil belajar siswa kelas XI OTKP SMKS PAB 2 Helvetia T.A 2019/2020.