Pengaruh Penggunaan Media Film Bisu Pada Pembelajaran Menulis Teks Drama Siswa Kelas VIII SMP Kartika I-1 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film bisu terhadap kemampuan menulis drama siswa kelas VIII SMP Kartika I-1 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019 yang berjumlah sebanyak 25 siswa. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 25 siswa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Pretest-
Posttest Design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes essay. Nilai rata-rata yang diperoleh dari hasil pre-test adalah 48 dengan standart deviasi
12,5 dan termasuk kategori sangat baik sebanyak 0 siswa (0%), kategori baik sebanyak 1 siswa (4%), kategori cukup 7 siswa (28%), kategori kurang 10 siswa (40%), dan kategori sangat kurang 7 siswa (28%). Kemudian nilai rata-rata yang diperoleh dari hasil post-test adalah 63 dengan standart deviasi 23,8 dan termasuk dalam kategori sangat baik sebanyak 10 siswa (40%), kategori baik sebanyak 0 siswa (0%), kategori cukup 3 siswa (12%), kategori kurang 7 siswa (28%), dan kategori sangat kurang 5 siswa (20%). Berdasarkan pengujian normalitas, data
hasil pre-test dan post-test telah berdistribusi normal. Berdasarkan pengujian homogenitas, sampel yang diuji berasal dari populasi yang homogen. Selanjutnya
berdasarkan pengujian hipotesis Thitung>Ttabel yaitu 2,73>2,069 dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang cukup signifikan dari penggunaan media film bisu
terhadap kemampuan menulis teks drama siswa kelas VIII SMP Kartika I-1 Medan tahun pembelajaran 2018/2019.