ANALYSE DER ABSCHLUSSPRUNGEN FUR DAS FACH DEUTSCH AN DER SMA NEGERI 2 SIDIKALANG IM STUDIENJAHR 2017/2018

BINTANG, INDRO (2019) ANALYSE DER ABSCHLUSSPRUNGEN FUR DAS FACH DEUTSCH AN DER SMA NEGERI 2 SIDIKALANG IM STUDIENJAHR 2017/2018. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

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Abstract

Das Ziel in dieser Untersuchung ist die Prüfung der Gültigkeit, Zuverlässigkeit, des Schwierigkeitsgrades und der Item-Diskriminierung bei der Test zur Abschlussprüfung. Ziel dieser Untersuchung ist es, den Test auf Gültigkeit, Zuverlässigkeit, Schwierigkeitsgrad und Item-Diskriminierung bei der Test der Abschlussprüfung zu beschreiben. Die Daten in dieser Untersuchung war Gegenstand der Abschlussprüfung für das Fach Deutsch an der SMA Negeri 2 sidikalang im Studienjahr 2017/2018. Die Methode in dieser Untersuchung ist eine quantitative Beschreibungsmethode. Basierend auf den Ergebnissen der durchgeführten Analyse besagen die Ergebnisse des Gültigkeitstests, dass alle Test der Abschlussprüfung gültig sind.
Die Ergebnisse des Zuverlässigkeitstests geben an, dass der Test zuverlässige sind, basierend auf der Berechnung der KR-20-Formel, dass der Wert der KR-20-Fragen 0,97 beträgt. Dann haben die Fragen eine hohe Zuverlässigkeit. Nach Durchführung der beiden Versuche wurde der Schluss gezogen, dass der Test immer noch nicht der Verteilungsverteilung entsprachen. Dies zeigt der Schwierigkeitsgrad der Abschlussprüfungen für das Fach Deutsch an der SMA Negeri 2 Sidikalang im Studienjahr 207/2018, der mit 52% in der mittlemäβig Kategorie liegt und der Item-Diskriminierung in der Test mit 92% als gut eingestuft wird. Die Ergebnisse der Verteilung der Schwierigkeitsgradbasierend auf Taxonomi Bloom erfüllen die Kriterien verteilung nicht, da der Test eher in die Kategorien Verstehen (C2) und Anwendung (C3) eingeteilt sind, die 60% betragen.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2020 GER 001
Keywords: Analyse der Test, Gultigkeit, Zuverlassigkeit, Schwierigkeitsgrad, Item-Diskriminierung, Taksonomi Bloom
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Elsya Fitri Utami
Date Deposited: 03 Feb 2020 09:42
Last Modified: 07 Apr 2020 06:42
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/37600

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