PENGARUH PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA JURUSAN IPS DI SMA NEGERI 1 SIPISPIS KABUPATEN SERDANG BEDAGAI T.P 2019/2020

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan sumber belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS, untuk mengetahui pengaruh antara penggunaan sumber belajar dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri1Sipispis, Jl. Ahmad Yani, Sipispis. Jenis penelitian adalah expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 95 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 95 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik pengambilan secara keseluruhan berdasarkan Total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan kuesioner angket. Untuk uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Untuk menganalisis data, penulis menggunakan uji normalitas, uji linearitas,uji multikolinearitas,uji heteroskedastisitas dan persamaan regresi linear berganda. Untuk menguji hipotesis dengan rumus uji t dan uji F serta koefisisen determinasi.
Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y =16,297 + (0,348)X1 + (0,418)X2 + e, uji t (parsial) variabel Penggunaan sumber belajar (X1), dan Motivasi belajar (X2), masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sipispis. Hal ini dilihat dari masing-masing nilai (X1) thitung> ttabel (6,237>1,986), dengan taraf signifikan α(0,000<0,05), (X2) thitung> ttabel (8,289>1,986), dengan taraf signifikan α(0,000<0,05).