PENGARUH PROKRASTINASI AKADEMIK DANKECEMASAN DALAM BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATAKULIAH TEORI EKONOMI MIKRO MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI 2017 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Hasil belajar matakuliah teori ekonomi mikro mahasiswa pendidikan ekonomi 2017 cenderung sangat rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Prokrastinasi Akademik (X1) Dan Kecemasan Dalam Belajar (X2) terhadap Hasil Belajar Matakuliah Teori Ekonomi Mikro Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2017 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi pendidikan ekonomi 2017. Sampel dalam penelitian ini adalah 62 mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proposional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sedangkan dokumentasi untuk memperoleh data hasil belajar matakuliah teori ekonomi mikro. teknik analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan program SPSS 24, diperoleh persamaan regresi linear berganda Y = 161,811 - 0,821 X1 - 0,621 X2 + e. Diperoleh prokrastinasi akademik berpengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar matakuliah teori ekonomi mikro yaitu -3,044 dengan nilai Sig ɑ < 0,05 atau 0,003 < 0,05. Kecemasan dalam belajar memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar matakuliah teori ekonomi mikro yaitu -3,700 dengan nilai Sig ɑ < 0,05 atau 0,000 < 0,05. Selanjutnya untuk uji hipotesis secara simultan (uji F) dilakukan dengan membandingkan hasil Fhitung > Ftabel yaitu (17,618 > 3,15). sehingga diperoleh hasil bahwa secara simultan variabel X1 dan X2 berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matakuliah teori ekonomi mikro. selanjutnya koefisien determinasi diperoleh R squaer sebesar 0,374 yang berarti sebesar 37,4% variabel X1 dan X2 memberikan sumbangan pengaruh terhadap hasil belajar matakuliah teori ekonomi mikro dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengaruh yang negative dan signifikan antara prokrastinasi akademik dan kecemasan dalam belajar terhadap Hasil Belajar Matakuliah Teori Ekonomi Mikro Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2017 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.