PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP ETIKANKOMUNIKASI SISWA KELAS X-2 SMA NEGERI 1 RANTAU SELATAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Teknik Role Playing Terhadap Etika Komunikasi Siswa Kelas X-2 SMA Negeri 1 Rantau Selatan T.A.2018/2019.. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Teknik Role Playing Terhadap Etika Komunikasi Siswa Kelas X-2 SMA Negeri 1 Rantau Selatan T.A.2018/2019. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan design One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah 33 orang siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Rantau Selatan yang etika komunikasi rendah. Instrument yang digunakan adalah angket etika komunikasi. Instrument diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik role playing. Data dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat adakah pengaruh sifnifikan pemberian bimbingan kelompok dengan teknik role playing terhadap siswa. Hal ini dapat diperoleh hasil perhitungan dengan skor tes awal (pre-test) pada kelompok eksperimen diperoleh rata-rata = 86,667 sedangkan data post-test diperoleh rata-rata = 89,75. Hal ini dapat diperoleh dari uji Wilcoxon yang menunjukkan bahwa uji jenjang Wilcoxon diperoleh J hitung = 17 , dengan α = 0,05 dan n = 30 sehingga nilai j tabel adalah 102. Dari data tersebut terlihat bahwa Jhitung > Jtabel dimana 17 > 102. Jadi dapat disimpulkan bahwa perlakuan pada kelompok eksperimen artinya hipotesis yang berbunyi ada pengaruh signifikan pemberian layanan penguasaan konten dengan teknik role playing terhadap siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Rantau Selatan atau hipotesis diterima.