PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN SMK NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR T.A 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning dan Explicit Instruction terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kearsipan di SMK Negeri 1 Pematang Siantar T.A 2019/2020.
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Pematangsiantar T.P. 2019/2020 pada mata pelajaran Kearsipan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Pematangsiantar yang beralamat di Jalan Bali Atas No.5 pada tahun pembelajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AP Di SMK Negeri 1 Pematangsiantar, yang terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 142 orang. Dan yang menjadi sampel adalah 2 kelas X AP dengan jumlah masing – masing siswa 36 orang. Jadi, jumlah sampel saya yaitu 72 orang siswa. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Alat yang digunakan untuk pengumpulan data adalah tes berbentuk pilihan berganda untuk soal pre tes dan post tes dengan jumlah 20 soal terdiri dari 5 pilihan jawaban. Salah satu pilihan merupakan kunci jawaban, sedangkang 4 pilihan lainnya sebagai pengecoh. Dimana pada soal tersebut 20 soal dinyatakan valid.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata – rata pre-test kelas eksperimen I yaitu 55,55, dan post-test 78,33 dengan standar deviasi yaitu 12,63 dan 10,28. Sedangkan nilai rata – rata pre-test kelas eksperimen II yaitu 55,41, dan post-test 72,91 dengan standar deviasi yaitu 11,96 dan 12,09. Pengujian hipotesis dengan uji t dari hasil post-test yang dilakukan, diperoleh thitung = 2,10 dan ttabel= 1,666. Dengan membandingkan kedua nilai tersebut diperoleh bahwa thitung >ttabel, yaitu 2,10>1,666. Melalui kriteria pengujian hipotesis dengan uji t dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hasil pembelajaran Kearsipan yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Project Based Learning lebih tinggi dibanding hasil belajar Kearsipan yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Explicit Instrustion siswa kelas X AP di SMK Negeri 1 Pematangsiantar.