Rosida, Sisi (2019) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA FABEL BERMUATAN KARAKER MENGGUNAKAN KORAN ELEKTRONIK (E-PAPER ANALISA DAILY) PADA SISWA KELAS VIII SMP YPI AMIR HAMZAH TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019. Masters thesis, UNIMED.
1. NIM. 8176191016 COVER.pdf - Published Version
Download (142kB) | Preview
2. NIM. 8176191016 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (463kB) | Preview
3. NIM. 8176191016 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (66kB) | Preview
4. NIM. 8176191016 PREFACE.pdf - Published Version
Download (227kB) | Preview
5. NIM. 8176191016 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (171kB) | Preview
6. NIM. 8176191016 TABLES.pdf - Published Version
Download (114kB) | Preview
7. NIM. 8176191016 ILLUSTRATION.pdf - Published Version
Download (112kB) | Preview
8. NIM. 8176191016 APPENDICES.pdf - Published Version
Download (112kB) | Preview
9. NIM. 8176191016 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (549kB) | Preview
13. NIM. 8176191016 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (197kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Modul Pembelajaran Menulis
Teks Cerita Fabel Bermuatan Karakter menggunakan Koran Elektronik (E-Paper
Analisa Daily) dan juga untuk mengetahui: (1) Bagaimana menyusun
modulpembelajaran menulis teks cerita fabel bermuatan karakter menggunakan
koran elektronik (e-paper analisa daily), (2) Bagaimana kelayakan modul
pembelajaran menulis teks cerita fabel bermuatan karakter menggunakan koran
elektronik (e-paper analisa daily), (3) Bagaimana kefektifan modul pembelajaran
menulis teks cerita fabel bermuatan karakter menggunakan koran elektronik (epaper analisa daily).Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan
berdasarkan model pengembangan berdasarkan model pengembangan Borg and
Gall. Subjek uji coba terdiri dari ahli materi, ahli desain, guru bahasa Indonesia,
siswa SMP YPI Amir Hamzah pada uji coba perorangan terdiri dari 3 siswa, 9
siswa pada uji coba kelompok kecil, dan 32 siswa pada uji coba kelompok
lapangan terbatas. Data tentang kualitas produk pengembangan ini dikumpulkan
melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) validasi ahli materi
meliputi kelayakan isi 93,38% pada kriteria sangat baik, kelayakan penyajian
97,12% pada kriteria sangat baik, kelayakan muatan karakter 96,87% pada kriteria
sangat baik, kelayakan bahasa 94,23% pada kriteria sangat baik, (2) validasi ahli
desain dengan rata-rata 91,25% pada kriteria sangat baik, (3) Uji coba kelompok
perorangan 85,00% pada kriteria sangat baik, (4) Uji coba kelompok kecil 91,44%
pada kriteria sangat baik, (5) Uji kelompok lapangan terbatas 94,99% pada
kriteria sangat baik, (6) Keefektifan modul meningkatkan hasil belajar siswa.
Hasil belajar siswa berdasarkan pretest dan posttest menunjukkan selisih dari
pretest ke posttest nilai yang diperoleh 24,25% dengan rata-rata pretest 66,75%
dan rata-rata posttest 91,00%.Dengan demikian, Modul Pembelajaran Menulis
Teks Cerita Fabel Bermuatan Karakter menggunakan Koran Elektronik (E-Paper
Analisa Daily)yang telah dikembangakan layak untuk digunakan dalam proses
pembelajaran sebagai sumber belajar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | 410.71 Ros p |
| Keywords: | Pengembangan, Modul, Menulis, Karakter, Koran Elektronik |
| Subjects: | A General Works > AN Newspapers L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P118 Language acquisition |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Mr Maknun |
| Date Deposited: | 19 Sep 2019 03:12 |
| Last Modified: | 19 Sep 2019 03:12 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/36069 |
Actions (login required)
- View Item