PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM SEMIRISET BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LARUTAN BUFFER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan
tujuan untuk mengetahui (1) tingkat kelayakan penuntun praktikum semiriset
berbasis inkuiri terbimbing berdasarkan BSNP (2) keterampilan proses sains
(KPS) siswa yang menggunakan penuntun praktikum semiriset berbasis inkuiri
terbimbing (3) kemampuan pemecahan masalah (KPM) siswa yang menggunakan
penuntun praktikum semiriset berbasis inkuiri terbimbing (4) hubungan
keterampilan proses sains dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang
dibelajarkan dengan menggunakan penuntun praktikum semiriset berbasis inkuiri
terbimbing pada materi larutan buffer. Pengambilan sampel penelitian
menggunakan tehnik purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan (1)
hasil angket BSNP penuntun praktikum kimia SMA penerbit X sudah layak
berdasarkan hasil rata-rata sebesar 3,12 dengan kategori cukup layak dan
penuntun praktikum semiriset berbasis inkuiri terbimbing pada materi larutan
buffer untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan kemampuan pemecahan
masalah mempunyai rata-rata sebesar 4,62 dengan kategori sangat layak dan tidak
perlu direvisi. (2) Penuntun praktikum semiriset berbasis inkuiri terbimbing dapat
meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi buffer dengan nilai
rata-rata KPS awal dan KPS akhir (81,62 > 47,16), (3) Penuntun praktikum
semiriset berbasis inkuiri terbimbing meningkatkan kemampuan pemecahan
masalah siswa pada materi buffer dengan nilai rata-rata KPM awal dan KPM
akhir (83,41 > 69,27), (4) Keterampilan proses sains dan kemampuan pemecahan
masalah memiliki hubungan korelasi yang kuat (r = 0,534) dan 27,4 %
kemampuan pemecahan masalah dikontribusi dari keterampilan proses sains
siswa.