PENGARUH PENGGUNAAN AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN TERMOKIMIA

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA tentang pokok bahasan Termokimia. Penelitian ini melibatkan 2 sekolah SMA N1 LW SIGALA-GALA dan SMA N1 KUTACANE, dengan total sampel 160 orang terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, kelompok eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran Termokimia dengan menggunakan media audiovisual sedangkan pada kelompok kontrol dilakukan pembelajaran konvensional tanpa menggunakan media audiovisual. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil evaluasi belajar yang dilakukan pada akhir pembelajaran, untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Termokimia, digunakan teknik SPSS 13 dan 17 dengan Uji t.