PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI BISNIS SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK TUNAS KARYA BATANG KUIS T.A. 2017/2018

Masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa dan kondisi lingkungan keluarga siswa yang kurag mendukung prestasi belajar ekonomi bisnis siswa Kelas X SMK Tunas Karya Batangkuis T.A.2017/2018. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi dan lingkungan
keluarga terhadap prestasi belajar ekonomi bisnis siswa kelas X akuntansi SMK Tunas Karya Batngkuis T.A. 2017/2018
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas X SMK Tunas Karya Batangkuis T.A.2017/2018 yang berjumlah 100 siswa kemudian diambil sampel dengan menggunakan teknik Random Sampling sebanyak 80 siswa. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu regresi linear berganda, koefisien determinasi (R2), uji “t” secara parsial dan uji “F” secara simultan. Berdasarkan analisis data dengan menggunakan program SPSS versi 20 diperoleh persamaan regresi linier berganda Y = 45,322+ 0,246X1+0,273X2.
Selanjutnya variabel motivasi belajar (X1) memiliki pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai thitung>ttabel (3,526>1,990) dan nilai signifikansi (0,001<0,05). Kemudian variabel lingkungan keluarga (X2) memiliki pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai thitung >ttabel (3,933>1,990 ) serta nilai Sig 0,000 lebih kecil dari nilai
α (0,00 < 0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar dan kondisi Lingkungan keluarga siswa berpengaruh
terhadap prestasi belajar ekonomi bisnis siswa Kelas X SMK Tunas Karya Batangkuis T.A.2017/2018.