DIE ERSTELLUNG DER APPLIKATION FÜR ONLINE - ÜBUNGEN NIVEAU A1 BASIEREND AUF LOKALE WEISHEIT

RIZKI, ZELIN APRILIA (2018) DIE ERSTELLUNG DER APPLIKATION FÜR ONLINE - ÜBUNGEN NIVEAU A1 BASIEREND AUF LOKALE WEISHEIT. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, eine Applikation für Online-Übungen Niveau A1 basierend auf lokalen Weisheiten zu erstellen. Die Erstellungsuntersuchung wird in dieser Untersuchung angewendet. Der Prozess der Erstellung verwendet die Borg und Gall Theorie. Die Erstellungsphase besteht auf fünf Phasen, darunter sind: (1) Phase der Sammlung der Untersuchungsinformationen, (2) die
Planungsphase, (3) die Erstellungsphase, (4) die Validierungsphase und (5) die Revisionsphase. In dieser Untersuchung wurde eine Applikation als das neue
Lernmedium erstellt. Die Daten dieser Untersuchung sind Wörter, Sätze, Texte, die im Kontext der lokalen Weisheit mit dem Niveau A1 stehen. Die Datenquelle in dieser Untersuchung wird vom Buch “Profile Deutsch” genommen. Das
Ergebnis der Erstellung der Applikation für Online-Übungen Niveau A1 basierend auf lokalen Weisheiten ist die Applikation “Übungs.De” für online-Übungen Niveau A1 basierend auf lokalen Weisheiten. Die Übungen in der Applikation bestehen aus zehn Themen. Jedes Thema besteht aus fünf Übungen. Nach der Erstellung wurden die Lernmedien von der Experten validiert. Basierend auf der
Validierung sind die Lernmedien gut. Durch die Ergebnisse der Untersuchung wird erwartet, dass die Lernenden die deutsche Sprache interessierter lernen möchten

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2019 GER 004
Keywords: Applikation; Online Übungen; lokale Weisheit
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mr Fifri Juanda Harahap
Date Deposited: 28 Feb 2019 15:24
Last Modified: 16 Apr 2019 04:34
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/32729

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