PENGARUH PRAKTIKUM BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA MATERI SEL SMA SWASTA KARTIKA 1-2 MEDAN T.P 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktikum berbasis masalah terhadap hasil belajar dan keterampilan proses siswa pada materi sel kelas XI IPA SMA Swasta Kartika 1-2 T.P 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli-September, di SMA Kartika 1-2 Medan. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA sebanyak 179 orang. Sampel diambil secara acak dan berjumlah 72 orang. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah pretes sebesar 63,22 dan postes sebesar 82,89, sedangkan kelas kontrol pretes sebesar 59,55 dan postes sebesar 69,44. Selanjutnya uji hipotesis (uji t) menunjukkan bahwa (thitung = 5,4561 > ttabel =1,997). Pelaksanaan praktikum berbasis masalah dapat meningkatkan
keterampilan proses siswa. Hal ini ditunjukkan pada hasil lembar pengamatan kelas eksperimen memiliki rata-rata keterampilan proses pada kategori “Tinggi” Sedangkan pada kelas kontrol rata-rata keterampilan proses hanya sampai
kategori “Sedang”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa praktikum berbasis masalah berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dan keterampilan proses siswa kelas XI SMA Swasta Kartika 1-2 Medan T.P 2018/2019.