PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN DI SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA T.A 2018/2019

Masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan media visual dan minat belajar terhadap prestasi belajar Kearsipan siswa kelas XI AP SMK Negeri 1 Tanjung Pura T.A 2018/2019 yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media visual dan minat belajar baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Tanjung Pura dengan populasi sebanyak 102 siswa dan sampel sebanyak 50 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur media visual dan minat belajar berupa angket dan untuk mengukur prestasi belajar kearsipan siswa digunakan Daftar Kumpulan Nilai Kearsipan siswa kelas XI AP SMK Negeri 1 Tanjung Pura T.A 2018/2019.
Penelitian ini menggunakan uji instrument berupa uji validitas dan reliabilitas yang dilakukan kepada 30 responden. Dimana butir angket dinyatakan valid jika nilai rxy > rtabel, dengan rtabel = 0,36. Hasil uji reliabilitas angket media visual yaitu 0,935 > 0,396, dan angket minat belajar yaitu 0,924 > 0,443. Hasil uji asumsi klasik diperoleh normalitas sebesar 0,200 > 0,05, uji linearitas media visual terhadap prestasi belajar sebesar 0,192 > 0,05 dan minat belajar terhadap prestasi belajar diperoleh 0,848 > 0,05. Sedangkan uji multikolinearitas diperoleh nilai tolerance sebesar 0,524 > 0,1 dan VIF = 1,908 < 10 yang artinya bahwa kedua variable bebas tidak saling memiliki hubungan.
Teknik analisis data dengan menggunakan regresi linear berganda dan untuk menguji hipotesisnya dengan menggunakan uji-t dan uji-f dengan menggunakan bantuan program SPSS 24.0. Hasil analisis data diperoleh persamaan regresi berganda yaitu Y = 30,952 + 0,235 X1 + 0,349 X2 + e. Hasil uji-t diperoleh thitung > ttabel (3,093 > 1,67793) dengan taraf signifikan 0,003 < 0,05 untuk hipotesis 1 dan untuk hipotesis 2 diperoleh 5,121 > 1,67793 dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Sedangkan pengujian hipotesis secara simultan diperoleh Fhitung > Ftabel (54,995 > 3,20) dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) ada pengaruh positif dan signifikan antara media visual terhadap prestasi belajar kearsipan, 2) ada pengaruh positif dan signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar kearsipan, 3) ada pengaruh positif dan signifikan antara media visual dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar kearsipan siswa XI AP SMK Negeri 1 Tanjung Pura TA 2018/2019.