PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN NUMBER HEAD TOGETHER

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa menggunakan pembelajaran kooperatif tipa TAI dan NHT pada kelas VII SMP Negeri 3 Pulau Rakyat. Jenis penelitian ini
adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Semester 2 SMP Negeri 3 Pulau Rakyat yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah keseluruhan siswa 160 orang dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 dan siswa kelas VII-3 sebanya 64 orang. Data yang diperlukan diperoleh dengan menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa
berupa uraian sebanyak 4 soal. Dari hasil analisis data diperoleh rata-rata hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematik siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe TAI adalah 27,28 dengan simpangan baku 2,65 dan rata-rata hasil tes kemampaun pemecahan masalah matematik siswa melalaui pembelajaran kooperatif tipe NHT adalah 22,25 dengan simpangan baku 3,23. Untuk uji hipotesis digunakan uji t, dari hasil perhitungan diperoleh thitung = 6,80 dengan kriteria pengujian tolak Ho dan terima Ha jika thitung  1,6697 sehingga terlihat bahwa ternyata thitung tidak berada pada daerah penerimaan HO yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima atau dengan kata lain terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan NHT kelas VII SMP Negeri 3 Pulau Rakyat.