PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XL SAMAN 15 MEDAN T.A. 2018/2019

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Pengaruh Kompetensi Profesional Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas Xl Sman 15 Medan T.A. 2018/1019 Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS dan sampel yang ditetapkan sebanyak 34 siswa berdasar Cluster random sampling. Teknik pengambilan sampel secara undian. Kemudian data yang dikumpulkan dan sampel digunakan angket dan teknik dokumentasi. Berdasarkan analisis diperoleh hasil: (1) Model regresi linear berganda Y = 12,949 + 0,455X1 + 0,470X2; (2) Secara parsial lingkungan keluarga dan fasilitas belajar berpengaruh secara positif dan signifikan; (3) Secara simultan kedua variabel tersebut berpengaruh secara signifikan dengan tingkat R2 = 66,1%, yang menjelaskan bahwa kompetensi profesional dan kompetensi pedagogik berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa sebesar 66,1%. Sedangkan sisanya sebesar 33,9% dipengaruhi oleh variabel - variabel lain. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa, kompetensi guru berpengaruh secara parsial terhadap prestasi belajar siswa. Kompetensi pedagogik guru berpengaruh secara parsial terhadap prestasi belajar siswa. Secara simultan, kompetensi professional guru dan kompetensi pedaogik guru berpengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa.