PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERORIENTASI BUDAYA MANDAILING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP ALI IMRON MEDAN

Miratika (2018) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERORIENTASI BUDAYA MANDAILING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP ALI IMRON MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1.NIM. 8166171028 COVER.pdf]
Preview
Text
1.NIM. 8166171028 COVER.pdf - Published Version

Download (195kB) | Preview
[thumbnail of 2.NIM 8166171028 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2.NIM 8166171028 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (311kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 8166171028 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 8166171028 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (72kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 8166171028 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 8166171028 PREFACE.pdf - Published Version

Download (204kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 8166171028 TABLES OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 8166171028 TABLES OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (120kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM. 8166171028 TABLES.pdf]
Preview
Text
6. NIM. 8166171028 TABLES.pdf - Published Version

Download (216kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 8166171028 ILLUSTRATION.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 8166171028 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (177kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 8166171028 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
8. NIM 8166171028 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of 12. NIM 8166171028 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
12. NIM 8166171028 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (401kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 8166171024 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
13. NIM 8166171024 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (550kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis (1) pengaruh model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berorientasi budaya Mandailing terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa (2) pengaruh model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berorientasi budaya Mandailing terhadap disposisi siswa. (3) interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan awal matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. (4) interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan awal matematika terhadap disposisi matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Ali Imron Medan dan sampel dalampenelitianiniyang terpilihadalahkelas VII-1sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-2 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32 siswa. Instrument yang digunakan terdiri dari: (1) Tes kemampuan pemecahan masalah dan (2) Angket Disposisi. Analisis data dilakukan dengan ANAVA dua jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh model kooperatif tipe think pair share berorientasi budaya Mandailing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Ali Imron Medan. (2) Terdapat pengaruh model kooperatif tipe think pair share berorientasi budaya Mandailing terhadap disposisi matematis siswa SMP Ali Imron Medan. (3) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dan pengetahuan awal matematika siswa dalam mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa siswa SMP Ali Imron Medan. (4) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dan pengetahuan awal matematika siswa dalam mempengaruhi disposisi matematis siswaSMP Ali Imron Medan.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: 510.071 2 Mir p
Keywords: Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS), Kemampuan Pemecahan Masalah, Disposisi Matematis, Budaya Mandailing.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 14 Feb 2019 09:35
Last Modified: 14 Feb 2019 09:35
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/31719

Actions (login required)

View Item
View Item