Sari, Nalaria Mustika (2018) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS DRAMA BERBAISIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI BATANG KUIS. Masters thesis, UNIMED.
1. NIM 8166191008 COVER.pdf - Published Version
Download (79kB) | Preview
2. NIM 8166191008 SURAT PERNYATAAN.pdf - Published Version
Download (664kB) | Preview
3. NIM 8166191008 ABSTRAK.pdf - Published Version
Download (145kB) | Preview
4. NIM 8166191008 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Download (136kB) | Preview
5. NIM 8166191008 DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Download (159kB) | Preview
6. NIM 8166191008 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version
Download (125kB) | Preview
7. NIM 8166191008 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version
Download (89kB) | Preview
8. NIM 8166191008 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version
Download (91kB) | Preview
9. NIM 8166191008 BAB I.pdf - Published Version
Download (341kB) | Preview
13. NIM 8166191008 BAB V.pdf - Published Version
Download (190kB) | Preview
14. NIM 8166191008 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (202kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pengembangan
bahan ajar menulis teks drama berbasis pendidikan karakter, (2) mendeskripsikan
kelayakan bahan ajar menulis teks drama berbasis pendidikan karakter dan (3)
mendeskripsikan keefektifan bahan ajar menulis teks drama berbasis pendidikan
karakter. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Kuis.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan
Research and Development yang merujuk pada model Borg and Gall. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pengembangan bahan ajar dilakukan
dengan tiga tahapan yaitu studi pendahuluan, pengembangan produk dan uji coba.
Berdasarkan analisis kebutuhan diperoleh data 100% guru dan siswa
membutuhkan bahan ajar lain dalam pembelajaran teks drama, pengembangan
produk dilakukan dengan validasi ahli dan materi, dan uji coba produk perorangan
memperoleh skor 84,72 dengan kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil
memperoleh skor 86,80 dengan kategori sangat baik serta uji coba lapangan
terbatas memperoleh skor 91,60 dengan kategori sangat baik. (2) bahan ajar
dinyatakan layak dengan persentase kelayakan isi 88,15%, kelayakan penyajian
87,5%, penilaian bahasa 80,76% dan penilaian kegrafikan 79,58%. (3) bahan ajar
dinyatakan efektif untuk digunakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang
Kuis dengan rata-rata hasil belajar pretes68,31 dan postes 80. Hasil penelitian ini
membuktikan bahwa bahan ajar menulis teks drama berbasis pendidikan karakter
layak, mudah dan efektif dingunakan pada pembelajaran di kelas VIII SMP.
Penelitian ini berimplikasi menumbuhkan pendidikan karakter yang sesuai dengan
tuntutan kurikulum 2013 dalam diri siswa serta meningkatkan hasil belajar siswa
dalam menulis teks drama dengan menggunakan bahan ajar berbasis pendidikan
karakter
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | 812 Sar p |
| Keywords: | pengembangan, bahan ajar, menulis, teks drama, pendidikan karakter |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LC Special aspects of education > LC251 Moral education. Character building P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P118 Language acquisition P Language and Literature > PN Literature (General) > PN1600 Drama |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Mr Maknun |
| Date Deposited: | 07 Sep 2018 07:36 |
| Last Modified: | 07 Sep 2018 07:38 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/30891 |
Actions (login required)
- View Item