PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MATERI JAMUR PADAMAKANAN BERBASIS INKUIRI KONTEKSTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH, DAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MAHASISWA PENDIDIKAN BOLOGI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI SELATAN

Tujuan penelitian ini ialah mengembangkan lembar kerja materi jamur pada makanan berbasis inkuiri kontekstual dan mengetahui efektivitas lembar kerja yang dikembangkan yang dikembangkan terhadap keterampilan proses sains, sikap ilmiah dan berpikir tingkat tinggi mahasiswa pendidikan biologi Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Metode penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model Borg dan Gall (1989). Berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli desain media, presentasi nilai secara berturut-turut ialah 91,84% (sangat baik) dan 96,42% (sangat baik). lembar kerja materi jamur pada makanan berbasis inkuiri kontekstual berdasarkan hasil tanggapan oleh mahasiswa pada uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji lapangan terbatas dinilai sangat baik dengan rata-rata skor secara berturut-turut 85%, 87.22%, dan 87.87%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lembar kerja materi jamur pada makanan berbasis inkuiri kontekstual terkategori sangat baik dan layak digunakan sebagai lembar kerja mahasiswa. mengetahui efektivitas lembar kerja, dilakukan penelitian eksperimen semu di Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Populasi yang digunakan ialah mahasiswa semester IV pendidikan biologi dan Sampel terdiri atas dua kelas Dik A (kontrol) dan Dik C (eksperimen) yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Dari hasil penelitian, didapatkan nilai pada keterampilan proses sains, sikap ilmiah dan berpikir tingkat tinggi secara berturut-turut yaitu thitung = (7.53) > dari ttabel (1.681), thitung = (16.79) > dari ttabel (1.681), (2.541) > dari ttabel (1.681) masing-masing pada level signifikansi 0.05. Kesimpulan yang didapat ialah Ha1, Ha2, dan Ha3 diterima dan Ho1, Ho2 Ho3 ditolak, maka keterampilan proses sains, sikap ilmiah dan berpikir tingkat tinggi pada kelas yang diajarkan menggunakan lembar kerja materi jamur pada makanan berbasis inkuiri kontekstual lebih baik secara signifikan dari pada kelas yang diajarkan menggunakan lembar kerja konvensiona