UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN DAN MEDIA MODIFIKASI PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA JAMBI MEDAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli melalui Variasi pembelajaran dan media modifikasi pada siswa kelas VIII SMP Swasta Jambi Medan Tahun Ajaran 2017/2018.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Swasta Jambi Medan dengan jumlah siswa 24 orang, terdiri dari 12 orang siswa putra dan 12 orang siswa putri.
Berdasarkan hasil observasi kemampuan guru dalam kegiatan pembelajaran passing bawah bola voli melalui Variasi pembelajaran dan media modifikasi, pada siklus I kemampuan guru dalam kegiatan pembelajaran dalam kategori cukup (77,77%). Sedangkan pada siklus II kemampuan guru dalam kegiatan pembelajaran meningkat menjadi sangat baik (96,52%). Selanjutnya, sesuai hasil observasi partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran passing bawah bola voli melalui Variasi pembelajaran dan media modifikasi, pada siklus I keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran dalam kategori cukup (70,83 %). Sedangkan pada siklus II keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran meningkat menjadi lebih baik (94,44%). Kemudian untuk memperoleh hasil belajar keterampilan passing bawah bola voli maka dilakukan tes hasil belajar yang dinilai berdasarkan portofolio yang telah disusun. Dari tes hasil belajar siklus I diperoleh 15 siswa (62,5%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 9 siswa (37,5%) tidak mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata klasikal 62,5%. Pada tes hasil belajar siklus II, siswa mengalami peningkatan hasil belajar yaitu 21 siswa (87,5%) telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 3 siswa (12,5%) tidak mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata nilai klasikal 87,5%. Berdasarkan hasil tes tersebut terjadi peningkatan jumlah siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar dan memenuhi kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85 %.
Berdasarkan hasil analisa data diperoleh kesimpulan bahwa melalui Variasi pembelajaran dan media modifikasi dapat memperbaiki hasil belajar passing bawah bola