PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) MATERI POKOK RUANG LINGKUP BIOLOGI SESUAI KEBUTUHAN PENGALAMAN BELAJAR BIOLOGI KELAS X SMA/MA BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) biologi berbasis pendekatan ilmiah pada materi pokok Ruang Lingkup Biologi. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Sasaran uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 20 Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen berupa lembar angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Pengembangan LKPD biologi berbasis pendekatan ilmiah dilakukan dengan menggunakan model 3D yaitu melalui tahap pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKPD berbasis pendekatan ilmiah berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh skor 87% dan penilaian ahli pembelajaran diperoleh skor 89% masing-masing dengan kategori penilaian sangat baik, sedangkan hasil uji coba kelompok kecil diperoleh skor 92% dengan kriteria penilaian sangat baik. LKPD biologi materi pokok Ruang Lingkup Biologi berbasis pendekatan ilmiah yang dikembangkan memperoleh kriteria penilaian sangat baik dan telah memenuhi persyaratan kelayakan untuk digunakan sebagai media pembelajaran biologi mandiri bagi siswa.