PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK SWASTA BUDISATRYA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Ismayuni (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK SWASTA BUDISATRYA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM. 7133342043_COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM. 7133342043_COVER.pdf - Published Version

Download (94kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM. 7133342043_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf]
Preview
Text
2. NIM. 7133342043_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (152kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 7133342043_ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 7133342043_ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (160kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 7133342043_KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 7133342043_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (217kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 7133342043_DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 7133342043_DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (86kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM. 7133342043_DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
6. NIM. 7133342043_DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (83kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 7133342043_DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 7133342043_DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (81kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM. 7133342043_DAFTAR LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
8. NIM. 7133342043_DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (82kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM. 7133342043_BAB I.pdf]
Preview
Text
9. NIM. 7133342043_BAB I.pdf - Published Version

Download (234kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM. 7133342043_BAB V.pdf]
Preview
Text
13. NIM. 7133342043_BAB V.pdf - Published Version

Download (84kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM. 7133342043_DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
14. NIM. 7133342043_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (163kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar Akuntansi
yang diajar dengan model pembelajaran Problem Posing lebih tinggi dibanding
hasil belajar akuntansi yang diajar dengan metode konvensional pada siswa kelas
X AK di SMK Swasta Budisatrya Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Budisatrya Medan yang
beralamat di Jl. Letda Sujono No. 166, Medan pada Semester Genap Tahun
pembelajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
X AK SMK Swasta Budisatrya Medan yang berjumlah 70 orang siswa yang
terdiri dari 2 kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple
Random Sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari kelas Eksperimen 30 orang
pada kelas X AK 1 dan kelas Kontrol 30 orang pada kelas X AK 2. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar berbentuk pilihan
berganda sebanyak 20 soal. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan
menentukan uji normalitas, uji homogenitas menggunakan uji F, menghitung uji
hipotesis dengan uji t dengan kriteria hipotesis diterima apabila thitung > ttabel pada α
= 0,05. Pengujian hipotesis diperoleh thitung 2,9343 dan ttabel 1,671 maka thitung >
ttabel. Dengan demikian hipotesis diterima.
Dari hasil analisis data menunjukkan hasil belajar siswa dengan
penggunaan model pembelajaran Problem Posing adalah nilai rata-rata pre-test
45,67 dengan standar deviasi 8,87 dan rata-rata post-test 83,33 dengan standar
deviasi 8,23. Sedangkan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode
konvensional adalah nilai rata-rata pre-test 45,16 dengan standar deviasi 9,23 dan
rata-rata post-test 77,16 dengan standar deviasi 8,06. Pengujian hipotesis
dilakukan dengan menggunakan uji t, pada taraf signifikan 95% dengan α = 0,05
yang diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,9343 > 1,671 dan dengan demikian Ha
diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan hasil belajar akuntansi yang
diajar dengan model pembelajaran Problem posing lebih tinggi secara signifikan
dibanding hasil belajar akuntansi yang diajar dengan metode konvensional pada
siswa kelas X AK di SMK Swasta Budisatrya Medan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2017 AKT 136
Keywords: model pembelajaran problem posing; metode konvensional; hasil belajar
Subjects: H Social Sciences > HF Commerce > HF5001 Business > HF5601 Accounting. Bookkeeping
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ekonomi > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 20 Sep 2017 09:22
Last Modified: 20 Sep 2017 02:44
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/26576

Actions (login required)

View Item
View Item