PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK DI SMK NEGERI 6 MEDAN T.P 2016/2017

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar akuntansi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar akuntansi yang diajar dengan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E dengan hasil belajar akuntansi yang diajar dengan Model Pembelajaran Konvensional pada siswa kelas X AK di SMK Negeri 6 Medan T.P. 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan pada SMK Negeri 6 Medan yang beralamat di Jalan Jambi Nomor 23D Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 107 siswa. Sedangkan teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling dengan menggunakan teknik undian dimana kelas X AK 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X AK 3 sebagai kelas kontrol yang masing-masing kelas terdiri dari 30 siswa sehingga jumlah sampel pada penelitian ini yaitu 60 siswa. Instrument yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa berbentuk tes pilihan berganda sebanyak 20 item. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai rata-rata pretest siswa kelas eksperimen = 65,33 dengan standar deviasi = 7,53 dan nilai rata-rata post-test siswa = 79 dengan standar deviasi = 9,50. Sedangkan nilai rata-rata pre-test siswa kelas kontrol = 65 dengan standar deviasi = 7,42dan nilai posttest siswa = 69,17 dengan standar deviasi = 7,88. Dari analisis data yang diperoleh bahwa data hasil belajar berdistribusi normal (Lhitung<Ltabel) dan homogen (Fhitung<Ftabel). Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t dan diperoleh thitung>ttabel (4,70> 1,671), yang berarti hipotesis dapat diterima pada taraf signifikan 95% atau α 0,05% dengan dk= n1+ n2-2 = 58. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar akuntansi yang diajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E lebih tinggi secara signifikan dibandingkan hasil belajar akuntansi yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas X AK di SMK Negeri 6 Medan T.P 2016/ 2017pada pokok bahasan jurnal penyesuaian.