ANALISIS PERSEPSI SISWA PADA KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI MIA DI MAN 4 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui (1) persepsi siswa terhadap kompetensi guru biologi dalam proses belajar mengajar, (2) adanya hubungan yang signifikan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar biologi siswa, dan (3) besarnya kontribusi persepsi siswa tentang kompetensi guru biologi terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dan dokumen sekolah. Angket digunakan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kompetensi guru sedangkan dokumen berupa hasil nilai ulangan mid semester biologi siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat persentase kompetensi guru biologi di MAN 4 Medan berada di tingkat yang tinggi dengan pesentase kompetensi pedagogik sebesar 79,23%, Profesional sebesar 83,16%, Kepribadian sebesar 84,63% dan Sosial sebesar 74,29%, (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi guru biologi terhadap hasil belajar biologi siswa. Dimana rxy (rhitung) sebesar 0,64 dengan nilai rt(rtabel) dalam α5%, N= 118 adalah 0,1793. Sehingga rhitung> rtabel atau 0,64>0,1793. Hal ini menunjukkan bahwa korelasi antara dua variabel tersebut berarti (signifikan), (3) besarnya kontribusi persepsi siswa pada kompetensi guru biologi terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA di MAN 4 Medan sebesar 40,96% dan sisanya 59,04% ditentukan oleh faktor lain yang dalam penelitian ini tidak diteliti.