PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA PARULIAN 1 MEDAN T.P 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Course Review Horay terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa pada materi sistem ekskresi manusia dikelas XI IPA SMA Parulian 1 Medan T.P 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Dimana populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Parulian 1 Medan yang terdiri dari 2 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan sampel total. Kelas XI IPA 1 dengan jumlah siswa 28 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 dengan jumlah 28 siswa sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diajarkan dengan model Course Review Horay dan kelas kontrol dengan menggunakan metode diskusi dan ceramah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretes kelas eksperimen adalah 45.07 dan kelas kontrol adalah 46.57. Kemudian rata-rata nilai postes untuk kelas eksperimen lebih tinggi yakni 78.57 dibandingkan dengan kelas kontrol yakni 66.71 Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung > ttabel (6.37 > 1.673) dari ttabel pada dk = (n1+n2) – 2 dan taraf nyata α = 0.05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Course Review Horay terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa