PENGERUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PM PADA MATA PELAJARAN PENGELOLAAN USAHA PEMASARAN DI SMK N 1 PEMATANG SIANTAR T.A 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Pemberian Tugas terhadap Prestasi Belajar Pengelolaan Usaha Pemasaran Siswa Kelas X PM SMK N 1 Pematang Siantar T.A 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 Pematang Siantar T.A 2016/2017 yang beralamat di Jln. Bali No.5 Pematangsiantar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X PM SMK N 1 Pematang Siantar T.A 2016/2017 yang berjumlah 103 orang yang dibagi menjadi 3 kelas yaitu X-PM 1, X-PM 2 dan X-PM3. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 50% dari tiap kelas PM yaitu 52 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah Perhitungan Regresi Linear Berganda, Pengujian Hipotesis Secara Parsial (Uji t), Pengujian Hipotesis Secara Simultan (Uji F), dan Menguji Koefisien Determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kecerdasan Emosional berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar Pengelolaan Usaha Pemasaran siswa dengan nilai thitung > ttabel (2,206 > 1,676). Variabel Pemberian Tugas juga memiliki pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar Pengelolaan Usaha Pemasaran siswa dengan nilai thitung > ttabel (2,040 > 1,676). Selain itu ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kecerdasan Emosional dan Pemberian Tugas secara simultan terhadap prestasi belajar Pengelolaan Usaha Pemasaran dengan nilai Fhitung > Ftabel (3,554 > 3,19). Dari perhitungan koefisien determinasi diperoleh R Square sebesar 0,127 atau 12,7 %. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kecerdasan Emosional dan Pemberian Tugas terhadap prestasi belajar siswa kelas X PM SMK N 1 Pematang Siantar T.A 2016/2017.