KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN ISI, STRUKTUR, DAN CIRI KEBAHASAAN TEKS CERITA ULANG DENGAN TEKS ULASAN DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KUALUH HULU TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membandingkan
isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks cerita ulang dengan teks ulasan drama siswa
SMA Negeri 1 Kualuh Hulu tahun pembelajaran 2016/2017. Populasi penelitian
ini berjumlah 310 siswa. Dari 310 siswa, ditetapkan sampel sebanyak 35 siswa
yang diambil secara acak (random sampling). Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif. Instrumen yang digunakan untuk
menjaring data adalah tes uraian. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa
kemampuan siswa dalam membandingkan isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks
prosedur kompleks dengan teks eksposisi berada dalam kategori baik dengan nilai
rata-rata (mean) 81,42. Hal ini dapat dilihat dari rentang nilai 86-100 dengan
kategori sangat baik diperoleh oleh 5 orang = 14,28%, rentang nilai 76-85 dengan
kategori baik diperoleh oleh 20 orang = 57,14%, rentang nilai 56-75 dengan
kategori cukup diperoleh oleh 10 orang = 28,57%, dan rentang nilai 10-55 dalam
kategori kurang tidak ada. Dari data juga diperoleh nilai rata-rata setiap aspek
yaitu: (1) nilai membandingkan isi teks cerita ulang dengan teks ulasan drama
adalah 81,4 berada pada kategori baik, (2) nilai rata-rata membandingkan struktur
teks cerita ulang dengan teks ulasan drama adalah 87,6 berada pada kategori
sangat baik, dan (3) nilai rata-rata membandingkan ciri kebahasaan teks cerita
ulang dengan teks ulasan drama adalah 72,85 berada pada kategori cukup.