PENGARUH PENGGUNAAN MODEL QUICK ON THE DRAW TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRINSIP BISNIS SISWA KELAS XI PEMASARAN SMK NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR T.P 2016/2017

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keaktifan siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran prinsip bisnis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Quick on the Draw Terhadap Hasil Belajar Prinsip Bisnis Siswa Kelas XI Pemasaran SMK Negeri 1 Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2016/ 2017.
Hasil analisa data penelitian menunjukkan bahwa nilai aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen (X ̅= 78,96 dan S = 11,220) dan pada kelas kontrol (X ̅= 69,17 dan S = 10.241). Dari pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji t pada tingkat kepercayaan 95% pada α = 0,05 dan dk (n1 +n2) – 2 diperoleh thitung > ttabel (3,53> 1,65), maka Ha diterima.Hasil belajar siswa pada saat pre-test pada kelas eksperimen (X ̅= 50,33 dan S = 17,61) dan untuk kelas kontrol (X ̅= 47,5 dan S = 14,67) dan pada saat post-test kelas eksperimen memiliki hasil belajar (X ̅= 81 dan S = 8,550) lebih tinggi dari nilai kelas kontrol (X ̅= 68,33dan S = 10.283). Dari pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji t pada tingkat kepercayaan 95% pada α = 0,05 dan dk (n1 +n2) – 2 diperoleh thitung > ttabel (5,19> 1,65), maka Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa dan hasil belajar prinsip bisnis yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Quick on the Drawlebih tinggi secara signifikan dibandingkan hasil belajar prinsip bisnis yang diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran di SMK Negeri Pematangsiantar T.P 2016/2017.