PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING CONTROL SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 36 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar dan motivasi terhadap hasil belajar passing control dalam permainan sepakbola. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang yang merupakan siswa kelas VII SMP Negeri 36 Medan dengan menggunakan rancangan penelitian treatment by level 2 x 2 dengan uji tukey pada taraf α=0,05. Hasil penelitian menunjukan : 1) Pada kelompok A1 dan A2 dimana Qh = 24,30 dan Qt = 3,79 dan berdasarkan hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar passing control dalam permainan sepakbola antara gaya mengajar resiprokal dan gaya mengajar latihan 2) Diperoleh Fh > Ft yaitu 42,57 > 4,06. Sehingga dapat ditarik kesimpulan keseluruhan bahwa terdapat interaksi antara gaya mengajar dengan motivasi terhadap hasil belajar passing control dalam permainan sepak bola. 3) Dengan uji tukey pada kelompok A1B1 dan A2B1 dimana Qh = 16,22 dan Qt = 2,95 dan berdasarkan hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar passing control dalam permainan sepakbola siswa dengan motivasi tinggi yang diajar dengan menggunakan gaya mengajar resiprokal lebih baik dari pada gaya mengajar latihan.4) Dimana Qh = 1,80 dan Qt = 2,95 dan berdasarkan hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar passing control dalam permainan sepakbola siswa dengan motivasi rendah yang diajar dengan menggunakan gaya mengajar resiprokal tidak lebih baik dari pada gaya mengajar latihan.