Malau,, Santi Defi (2017) PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK PAB 2 HELVETIA T.P 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.
1. NIM 7123341102 COVER.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
2. NIM 7123341102 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (2MB) | Preview
3. NIM 7123341102 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
4. NIM 7123341102 KNOWLEDGMENT.pdf - Published Version
Download (897kB) | Preview
5. NIM 7123341102 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (871kB) | Preview
6. NIM 7123341102 TABLES.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
7. NIM 7123341102 APPENDICES.pdf - Published Version
Download (844kB) | Preview
8. NIM 7123341102 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
12. NIM 7123341102 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (871kB) | Preview
13. NIM 7123341102 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh
komunikasi interpersonal dan kreativitas belajar Terhadap hasil belajar
Kewirausahaan Siswa SMK PAB 2 Helvetia T.P. 2016/2017. Penelitian ini
dilaksanakan di SMK PAB 2 Helvetia. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas X AP yang berjumlah 74 orang. Sampel penelitian ini
berjumlah 36 siswa dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data
terdiri dari dokumentasi dan angket.
Berdasarkan hasil analisis regresi berganda diperoleh persamaan regresi
Ŷ = 16,546 + 0,387 X1 + 0,803 X2 yang berarti jika koefisien komunikasi
interpersonal naik satu satuan, maka nilai hasil belajar akan naik 0,387 satuan.
Jika nilai kreativitas belajar naik satu satuan maka nilai hasil belajar akan naik
0,803 satuan. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara komunikasi interpersonal dengan hasil belajar
kewirausahaan siswa dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,387 dengan nilai
thitung >ttabel atau 3,503 > 1,994. Hasil Hipotesis kedua menunjukkan bahwa
terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kreativitas belajar dengan
hasil belajar kewirausahaan siswa dengan koefisien regresi sebesar 0,803 dan
thitung >ttabel atau 6,084 > 1,994. Hasil uji F diperoleh Fhitung>Ftabel (37,350>3,13)
yang berarti komunikasi interpersonal dan kreativitas belajar secara bersama-sama
berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar kewirausahaan. Nilai R²
adalah 0,513 membuktikan besarnya pengaruh komunikasi interpersonal dan
kreativitas belajar terhadap hasil belajar kewirausahaan adalah sebesar 51,3%,
sedangkan sisanya 48,7% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti
dalam penelitian ini.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif
dan signifikan antara komunikasi interpersonal dan kreativitas belajar terhadap
hasil belajar kewirausahaan siswa SMK PAB 2 Helvetia Tahun Pembelajaran
2016/2017.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | SK-2017 ADP 004 |
| Keywords: | Komunikasi Interpersonal, Kreativitas Belajar, Hasil Belajar, Kewirausahaan |
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory. Demography > HB615 Entrepreneurship. Risk and uncertainty. L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi > Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | Mr Maknun |
| Date Deposited: | 11 Jul 2017 02:28 |
| Last Modified: | 11 Jul 2017 02:28 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/23061 |
Actions (login required)
- View Item