PERANAN DIDONG DALAM MENINGKATKAN NASIONALISME SISWA SMP NEGERI 6 TAKENGON KAB. ACEH TENGAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) sejarah lahirnya didong, (2) nilai-nilai yang terkandung di dalam kesenian didong,(3) peranan didong dalam meningkatkan nasionalisme siswa SMP Negeri 6 Takengon Kabupaten Aceh Tengah.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan angket. Wawancara di lakukan kepada Seniman Gayo, Guru Sejarah, dan Guru Kesenian. Observasi dilakukan di SMP Negeri 6 Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Angket dilakukan kepada siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakulikuler didong. Adapun hasil dari penelitian ini Didong merupakan salah satu hasil kebudayaan masyarakat Suku Gayo yang berbentuk kesenian yang telah ada pada masa kerajaan Linge yaitu pada abad ke X, kesenian didong memiliki fungsi sebagai hiburan, ritual keagamaan, menanamkan nilai-nilai sosial, dan sebagai refleksi dari kegiatan ekonomi. Kesenian didong memiliki nilai nasionalisme yaitu nilai rasa cinta terhadap tanah air melalui syair didong yang memberikan informasi kepada siswa, yang dapat merubah sikap siswa untuk mencintai budayanya, serta sejarah. Kesenian didong digunakan sebagai kegiatan ekstrakulikuler di SMP Negeri 6 Takengon Kabupaten Aceh Tengah, kegiatan ekstrakulikuler didong memiliki peranan dalam meningkatkan nasionalisme siswa SMP Negeri 6 Takengon yang diperoleh dari hasil jawaban angket siswa, serta melalui syair didong yang berfungsi sebagai alat informasi kepada siswa yang didalamnya menjelaskan bagaimana sejarah nasional, adat-istiadat Gayo, dan sejarah lokal yang ada di Gayo. Disinilah peran dari kesenian didong yang memberikan informasi serta melahirkan sikap rasa cinta terhadap tanah air dengan menumbuhkan rasa nasionalisme siswa, serta siswa mengetahui bagaimana sejarah nasional, adat istiadat suku Gayo, serta sejarah lokal yang akan dilestarikan oleh siswa tersebut