UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGRI 1 PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses hasil belajar dribbling sepak bola melalui gaya mengajar inklusi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 percut sei tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI-LAS yang menjadi sampel dengan jumlah siswa sebanyak 28 orang yang akan diberikan tindakan melalui gaya mengajar inklusi terhadap proses belajar dribbling sepak bola. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (ClassroomActionResearch).
Hasil penelitian menyimpulkan : (1) Dari tes hasil belajar siklus I diperoleh sebanyak 19 siswa (67,85%) telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 9 orang siswa (32,14%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. (2) dari tes hasil belajar siklus II diperoleh data sebanyak 24 siswa (85,71%) dengan nilai rata-rata75,28 yang telah mencapai ketuntasan dalam belajar, 4 orang (14,28%) masih belum tuntas. Sudah memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal yaitu 85% (Suryosubroto, 1997 : 129).
Dengan nilai rata-rata hasil belajar 75,28 Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar dribling pada siswa-siswi kelasXI SMK Negeri 1 percut sei tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2016/2017.