UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA RINTANGAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEI RAMPAH KABUPATAN SERDANG BEDAGAI TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Menggunakan Media Rintangan Pada Siswa
Kelas VII SMP Negeri 1 Sei Rampah Kabupaten Serdang Bedagai Tahun Ajaran
2016/2017.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas Kelas VII SMP Negeri 1
Sei Rampah Kabupaten Serdang Bedagai Tahun Ajaran 2016/2017. Dengan
jumlah siswa sebanyak 32 orang, 11 orang siswa putra, dan 21 siswa putri yang
akan diberikan tindakan penggunaan media rintangan untuk meningkatkan hasil
belajar lompat jauh gaya jongkok. penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan
jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research).
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil
belajar proses lompat jauh gaya jongkok dimulai dari tes awal, lalu dilakukan
pembelajaran menggunakan media rintangan pada setiap siklusnya. Pada akhir
setiap siklus dilakukan tes unjuk kerja proses lompat jauh gaya jongkok, dengan
pelaksanaan penelitian tes hasil belajar ini dilaksanakan selama dua minggu, dua
kali pertemuan. Analisis data dilakukan dengan reduksi data dan paparan data.
Hasil penelitian menyimpulkan : (1) dari data awal hasil belajar sebelum
menggunakan media rintangan diperoleh 10 siswa (31,25%) yang telah mencapai
tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 22 siswa (68,7%) belum mencapai tingkat
ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 67,6%. Kemudian dilakukan
pembelajaran menggunakan media rintangan . (2) Dari tes hasil belajar setelah
ii
pembelajaran menggunakan media rintangan di siklus I diperoleh 23 siswa
(71,9%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 9 siswa
(28,1%) belum mencapai tingkat ketuntasan. Dengan nilai rata-rata 79,3%.
Kemudian dilakukan kembali pembelajaran menggunakan media rintangan
berbagai variasi. (3) Dari tes hasil belajar siklus II diperoleh 29 siswa (90,6%)
yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 3 siswa (9,4%) belum
mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa
90,4%. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil
belajar siklus I ke siklus II yaitu sebesar 11,1% dan peningkatan ketuntasan
klasikalnya sebesar 18,7%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan
bahwa dengan menggunakan media rintangan dapat meningkatkan hasil belajar
lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sei Rampah
Kabupaten Serdang Bedagai Tahun Ajaran 2016/2017.