PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KELOMPOK KUIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DI KELAS X TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
Menggambar Teknik siswa kelas X di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan dengan
menerapkan model pembelajaran Kelompok Kuis.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik
Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan dengan jumlah siswa
sebanyak 29 orang, metode penelitian ini bersifat deskriptif yang bertujuan untuk
mengetahui rata-rata hasil belajar siswa pada saat penelitian dilaksanakan.
Berdasarkan hasil evaluasi proses dan hasil pada setiap pembelajaran dan
berdasarkan kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan dalam penelitian ini,
terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa yaitu siklus pertama skor aktivitas ratarata
nilai 58,62 meningkat menjadi 79,82 pada siklus kedua. Selanjutnya
peningkatan hasil belajar siswa juga terjadi pada siklus pertama dengan rata-rata
nilai 63,08 meningkat menjadi 77,90 pada siklus kedua.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan melakukan
pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran Kelompok Kuis dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Menggambar Teknik pada
siswa kelas X Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri
1 Percut Sei Tuan. Selain itu dapat menimbulkan suasana belajar yang
menyenangkan karena siswa aktif dan belajar untuk menemukan sendiri makna
dari pembelajarannya