Lubis, Alamsyah (2016) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI DI KELAS VI SDN NO. 030427 KERAJAAN TAHUN AJARAN 2015/2016. Undergraduate thesis, UNIMED.
Preview
1. NIM 114522314029 COVER.pdf - Published Version
Download (64kB) | Preview
Preview
2. NIM 114522314029 APPROVAL.pdf - Published Version
Download (865kB) | Preview
Preview
3. NIM 114522314029 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (314kB) | Preview
Preview
4. NIM 114522314029 PREFACE.pdf - Published Version
Download (429kB) | Preview
Preview
5. NIM 114522314029 TABLE OF CONTENTS.pdf - Published Version
Download (245kB) | Preview
Preview
6. NIM 114522314029 TABLES.pdf - Published Version
Download (130kB) | Preview
Preview
7. NIM 114522314029 ILLUSTRATION.pdf - Published Version
Download (107kB) | Preview
Preview
8. NIM 114522314029 APPENDICES.pdf - Published Version
Download (175kB) | Preview
Preview
9. NIM 114522314029 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (322kB) | Preview
Preview
13. NIM 114522314029 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (49kB) | Preview
Preview
14. NIM 114522314029 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (48kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 030427 Kerajaan, Kec.Kerajaan. Kab. Pakpak Barat, jenis penelitian ini adalah; Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yand dilakukan dengan tujuan : Untuk meningakatkan Motivasi belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran matematika dengan mennggunakan metode inquiri. Adapun jumlah siswa 19 orang yang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 12 ornag perempuan
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | SK-2016 PGSD 233 |
Keywords: | Motivasi; PTK; Matematika |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology > BF501 Motivation L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QA Mathematics |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Depositing User: | Mr Maknun |
Date Deposited: | 17 Nov 2016 01:28 |
Last Modified: | 17 Nov 2016 01:28 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/21521 |