DIE ERSTELLUNG DER LERNMATERIALIEN FÜR SMA KLASSE X MIT DEM THEMA IDENTITÄT

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um der Lernmaterialien für die SMA Klasse X mit dem Thema Identität zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die descriptive qualitative Methode angewendet. Der Prozess der Erstellung Lermaterialien für die SMA Klasse X mit dem Thema Identität besteht aus der Erklärung der Phasen von ADDIE. Darunter sind : (1) Analyse, (2) Design / Konzeption, (3) Development / Entwicklung, (4) Implementation / Umsetzung, (5) Evaluation. Die Daten in dieser Untersuchung sind die Aktivitäten der Verfasserin während des Erstellungsprozess. In den Lernmaterialien gibt es drei Einheiten. Das sind ,,sich begrüßen/ verabschieden”, ,,sich und andere vorstellen” und ,,das Alphabeth und die Zahlen”. In jeder Einheit befinden sich auch Aufgaben, die die Schüler zu Hause erledigen können. Die Lernmaterialien bestehen aus 69 Seiten. Mit einem Ergebnis von 80 Prozent stellt der hinzugezogene Experte fest, dass die Lernmaterialien befriedigend sind. Die Experte erklärt, dass die erstellten Lernmaterialien schon in der Schule getestet werden können. Obwohl die Erstellung der Lernmaterialien noch verbessert werden muss. Nach dem Ergebnis der fünften Phase wird die Revision durchgeführt.