PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI KELAS X SMA BUDI AGUNG MEDAN

Tujuan kajian ini adalah: (1) Menghasilkan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran menulis puisi yang layak, mudah dan menarik digunakan, (2)Mengetahui efektifitas pengujian produk media pembelajaran interaktif pada Menulis Puisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan produk Brog and Gel yang dipadu dengan model pengembangan pembelajaran Dick and Carey. Model pengembangan produk pembelajaran ini merupakan model yang disusun secara terprogram dengan urutan yang sistematis dan memenuhi karakteristik siswa dalam belajar. Subjek uji coba terahir dari dua ahli materi mata pelajaran bahasa indonesia, dua ahli desain media pembelajaran, tiga siswa untuk uji perorangan, 9 siswa untuk uji kelompok kecil dan 40 siswa untuk uji lapangan. Data tentang kualitas produk pengembangan ini dikumpulkan dengan angket. Data –data yang dikumpul dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan : (1) uji ahli materi menulis puisi termasuk dalam kategori sangat baik (95,08%), (2) uji ahli desain media pembelajaran dalam penilaian dengan kategori sangat baik (86,96%), (3) uji perorangan berada dalam kualitas sangat baik (94,76%), (4) uji kelompok kecil berada dalam kualitas sangat baik (97,64%) dan penilaian terahir uji lapangan dalam kualitas sangat baik (96,20%), sedangkan hasil pengujian efektifitas terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang belajar menggunakan media interaktif dengan hasil belajar siswa yang menggunakan buku teks hal ini ditunjukkan dengan hasil pengolahan data dimana diperoleh nilai “t”, selanjutnya dicocokkan dengan tabel pada taraf signifikan 5% dan 1% dengan dk = (N1 + N2) – 2 = (35 + 35) – 2 = 68. Di dalam tabel “t” dengan dk = 68 diperoleh taraf signifikansi 5% = 1.66 dan taraf signifikansi 1% = 2.38. hal ini membuktikan bahwa thitung > ttabel yaitu 1.66 < 4.07 > 2.38. maka Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Sehingga, Disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran menulis puisi sangat layak, mudah dan efektif dingunakan pada pembelajaran menulis puisi di SMA kelas X.