PENGEMBANGANMODUL BERBASIS MASALAH PADA MATERI ALKENA ALKUNA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 9 Medan, bertujuan untuk
mengetahui : 1) bahan ajar materi alkena dan alkuna pada buku yang digunakan di
SMA/MA memenuhi kriteria Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP);
2)modul yang dikembangkan memenuhi kriteria BSNP;3) implementasi model
pembelajaran berbasis masalah yang didukung modul yang dikembangkan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa;4)hasil belajar siswa menggunakan model
pembelajaran berbasis masalah terintegrasi modul lebih besar dari harga
KKM.Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XI MIA-1 Medan. Populasi
yaituseluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri dari 4 (empat) kelas. Sampel
ditetapkan dengan cluster random samplingdengan mengambil 1 kelas sebagai
kelas eksperimen.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian menunjukkan :(1)
bahan ajar pada materi alkena dan alkuna pada buku yang digunakan di SMA/MA
sudah memenuhi kriteria BSNP dengan kriteria cukup valid dan tidak perlu
direvisi; (2) modul yang dikembangkanmemenuhi kriteria BSNP, data yang
diperoleh : Kelayakan Isi = 3,52; Kelayakan Bahasa = 3,40; Kelayakan Penyajian
= 3,53; Kelayakan Kegrafikan = 3,59 dengan kriteria valid dan tidak perlu revisi;
(3) implemetasi model pembelajaran berbasis masalahyang didukung modul yang
dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 72%; (4) hasil
belajar siswa menggunakan model pembelajaran berbasis masalah terintegrasi
modul lebih besar dari hargaKKM