IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan strategi pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar biologi di kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2015/2016, berjumlah 180 siswa yang terdiri atas 6 kelas dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IIS 2, berjumlah 34 siswa yang diambil secara acak (random sampling). Rancangan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif.. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes objektif sebanyak 20 soal pilihan berganda yang telah diuji validitasnya. Selain tes hasil belajar, ada lembar observasi penilaian sikap dan penilaian psikomotorik yang dibuat untuk memperoleh data tentang hasil belajar siswa dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Aktivitas belajar siswa dikategorikan baik yaitu 76,4%. Hasil belajar siswa untuk tes awal diperoleh rata-rata sebesar 26,61% dan tes akhir diperoleh rata-rata sebesar 67,1%. Penilaian sikap siswa dikategorikan sangat baik dan penilaian psikomotorik siswa dikategorikan baik. Ketuntasan belajar siswa yang diperoleh adalah 88,23%.