PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA BERBASIS KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE READING INTEGRATED AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK KELAS V SDN064014 KECAMATAN MEDAN PETISAH

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya pengembangan bahan ajar
membaca yang mampu meningkatkan keterampilan membaca siswa. Sebuah
bahan ajar membaca yang baik hendaknya mampu meningkatkan minat baca siswa, memotivasi siswa untuk berpatisipasi secara aktifdalam pembelajaran, dan mampu meningkatkan keterampilan siswa dalam memahami isi bacaan. Berdasarkan hal tersebut dikembangkan bahan ajar membaca berbasis kooperatif tipe kooperatif tipe Cooperative Reading Integrated and Composition (CIRC) dengan pengintegrasian pendidikan karakter.Tujuan yang hendaknya dicapai dalam upaya pengembangan bahan ajar ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar membaca yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan(research and development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Data penelitian dari uji validitas diperoleh melalui lembar validasi bahan ajar. Data kepraktisan dikumpul melalui angket respon guru dan siswadan wawancara dengan guru. Keefektifan dilihat dari aktivitas dan hasil belajar siswa berupa penilaian karakter dan keterampilan
membaca siswa. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif.